(التشبيه في سورة البقرة (دراسة تحليلية بلاغ&#
https://idr.uin-antasari.ac.id/9038/ |
8 |
13 |
1.6 |
0.1 min |
62.5% |
0 |
0% |
$0.00 |
أفعال القلوب في سورة الكهف. البحث العلمي ، ش&
https://idr.uin-antasari.ac.id/3938/ |
6 |
8 |
1.3 |
0.2 min |
83.3% |
0 |
0% |
$0.00 |
التشبيه في القصيدة البردة للبوصيري - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/4427/ |
5 |
5 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Browse by Jurusan - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/view/doctype/skripsi.html |
4 |
4 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
معانى أحرف الجر في سورة يس - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/2018/ |
4 |
9 |
2.3 |
6.5 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
جمال السجع فى سورة الإنسان - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/1343/ |
4 |
17 |
4.3 |
1.2 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
(اسم التفضيل في سورة البقرة( دراسة تحليلية ن&
https://idr.uin-antasari.ac.id/10253/ |
3 |
6 |
2.0 |
7.3 min |
66.7% |
0 |
0% |
$0.00 |
شخصيات المرأة السيّئة في القرآن (بحث موضوع
https://idr.uin-antasari.ac.id/19623/ |
3 |
11 |
3.7 |
0.8 min |
66.7% |
0 |
0% |
$0.00 |
(الكناية في سورة مريم (درسة تحليليّة بلاغيّ&#
https://idr.uin-antasari.ac.id/9008/ |
3 |
11 |
3.7 |
5.6 min |
33.3% |
0 |
0% |
$0.00 |
استخدام التعلم النشط في تعليم اللغة العرب
https://idr.uin-antasari.ac.id/16439/ |
2 |
4 |
2.0 |
0.9 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
البرامج الالية في دراسة الحديث (دراسة تحلي
https://idr.uin-antasari.ac.id/3776/ |
2 |
2 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تطويرخطةتعليماللغةالعربيةعلىضوءالمنه
https://idr.uin-antasari.ac.id/10825/ |
2 |
6 |
3.0 |
0.4 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
TRADISI "PIDUDUK" DALAM PERKAWINAN ADAT BANJAR - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/18617/ |
2 |
7 |
3.5 |
1.6 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
كلمة "الأواب" الموصوفة لبعض الأنبياء عليهم &#
https://idr.uin-antasari.ac.id/7434/ |
2 |
8 |
4.0 |
5.9 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الأسماء المبنية في سورة الملك - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/6515/ |
2 |
3 |
1.5 |
0.1 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
منصوبات الأسماء الظاهرة في سورة يس والواق
https://idr.uin-antasari.ac.id/21090/ |
2 |
19 |
9.5 |
6.7 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تحليل الأخطاء الشائعة الإملائية في كتابة
https://idr.uin-antasari.ac.id/3875/ |
2 |
2 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تطبيق طريقة الشاهد باستخدام كتاب إسعاف ال
https://idr.uin-antasari.ac.id/28536/ |
2 |
3 |
1.5 |
0.3 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام استراتيجية” التعلم التعاو
http://idr.uin-antasari.ac.id/6600/ |
2 |
3 |
1.5 |
1.1 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
المشترك اللفظي في سورة المائدة (دراسة تحلي
https://idr.uin-antasari.ac.id/9028/ |
2 |
2 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الأفعال الثلاثية المزيدة ومعانيها في سور
https://idr.uin-antasari.ac.id/14437/ |
2 |
2 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام وسيلة البطاقات المصوّرة ع
https://idr.uin-antasari.ac.id/1387/ |
2 |
2 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الشرط في سورة يوسف - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/4641/ |
2 |
5 |
2.5 |
0.5 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
DeepL Translator Application in Learning Translation of English Education Department - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/26643/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
، ترقية قدرة الكتابة باستخدام طريقة الإمل
https://idr.uin-antasari.ac.id/4154/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Kitab An Nikah Karya Syekh Muhammad Arsyad Al Banjari, UU Perkawinan No 1 Tahun 1974 dan KHI (Studi Perbandingan) - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/6713/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تفسير آيات الدعوة عند علماء جماعة التبليغ
https://idr.uin-antasari.ac.id/12094/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Praktik Jual Beli Padi di Sawah dengan Sistem Borongan (Studi Kasus di Desa Haur Kuning Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar) - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/23934/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
. اسم المفعول في سورة الإسراء وعلاقتها بالت&#
https://idr.uin-antasari.ac.id/3897/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Pengajaran Kitab Maroqil Ubudiyah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/6401/ |
1 |
2 |
2.0 |
0.1 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
المنادى في سورة يوسف - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/11359/ |
1 |
2 |
2.0 |
1.7 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الآيات القرانية المستعملة للطلسم في نظر ع
https://idr.uin-antasari.ac.id/9710/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام طريقة التمييز في تعليم الت
https://idr.uin-antasari.ac.id/15846/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
مفهوم الاعتداء في القرآن (دراسة قرآنية موض
https://idr.uin-antasari.ac.id/6016/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تحليل أسئلة الاختيار من متعدد فى امتحان ال
https://idr.uin-antasari.ac.id/14467/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تفسير آيات الصوفية وتطبيقها عند شيوخ الطر
https://idr.uin-antasari.ac.id/3203/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
معاني الإضافة في سورة الواقعة - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/5704/ |
1 |
3 |
3.0 |
0.5 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Epistemologi Keilmuwan Al Ghazali dan Implikasinya Terhadap Konsep Pendidikan Islam - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/8558/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
المفعول لأجله ومعانيه في سورة البقرة - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/13911/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تفسير سورة الفاتحة لعيدروس عابدين (دراسة ت
https://idr.uin-antasari.ac.id/16985/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
البصر في القرآن (دراسة التفسير الموضوعي) - IDR UIN Antasa
https://idr.uin-antasari.ac.id/2853/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فهوم القصص في الحديث النبوي (دراسة تحليلية &#
https://idr.uin-antasari.ac.id/4941/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
أثر البيئة المدرسية ودافعية التعلم على نت
http://idr.uin-antasari.ac.id/30088/ |
1 |
2 |
2.0 |
1.4 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
عبارات التحية والوداع في البيئات العربية
https://idr.uin-antasari.ac.id/1355/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Budaya Hukum Orang Banjar Dalam Perceraian (Studi Kasus Pada Proses Mediasi Pra-Perceraian Masyarakat Kabupaten Balangan) - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/27374/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الإتجاه الإجتماعي في تفسير القرآن عند الم
https://idr.uin-antasari.ac.id/4336/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فهم الأحاديث الصوفية عند الشيخ محمد نفيس ا
https://idr.uin-antasari.ac.id/6844/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
أسلوب النداء في القرآن الكريم (دراسة تحليل
https://idr.uin-antasari.ac.id/1212/ |
1 |
3 |
3.0 |
0.8 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تطوير وسيلة الرسوم المتحركة بتطبيق بلوتاž
https://idr.uin-antasari.ac.id/16508/ |
1 |
2 |
2.0 |
0.1 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام استراتيجية الحوار المتسلس
https://idr.uin-antasari.ac.id/24138/?utm_source=perplexity |
1 |
3 |
3.0 |
0.3 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الربط بين الإدراك الحسّي والتحصيل الدراس
https://idr.uin-antasari.ac.id/3908/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Konsep Estetika Menurut Al Qur'an (Penanaman dan Implikasinya Dalam Pendidikan Islam) - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/11583/ |
1 |
3 |
3.0 |
1.7 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام إستراتيجية "العصا الكليم" ) Talking
https://idr.uin-antasari.ac.id/9735/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام وسيلة باور فوينت (PPT) في تعلم م
https://idr.uin-antasari.ac.id/16392/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام استراتيجية مبارات الألعاب
https://idr.uin-antasari.ac.id/6105/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فهم حديث الإحترام بالقيام - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/1086/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
The Effectivensess of Using Question Answer Relationships (QAR) Strategy in Improving Students’ Reading Comprehension - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/9379/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
404 File not Found - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/14753/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تحسين مستوى التحصيل الدراسى في مهارة الاس
https://idr.uin-antasari.ac.id/3570/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الإسرائيليات فى كتابي تفسير الطبري وابن ك
https://idr.uin-antasari.ac.id/5902/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
منهجية تفسير محمد صديق حسن خان في كتابه حسن &
https://idr.uin-antasari.ac.id/10351/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الضمائر في سورة مريم من القرآن الكريم - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/14392/ |
1 |
2 |
2.0 |
0.8 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تدريب المهارات اللغوية لدى الطالبات في مع
https://idr.uin-antasari.ac.id/17056/ |
1 |
3 |
3.0 |
0.1 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
منهج أهل الحديث في تأليف المسند (دراسة مقار&#
https://idr.uin-antasari.ac.id/4946/ |
1 |
2 |
2.0 |
19.1 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Dinamika Kurikulum Pondok Pesantren di Kalimantan Selatan (Studi Pada Pondok Pesantren Darussalam Martapura, Ibnul Amin Pamangkih, Al-Falah Banjarbaru dan Darul Ilmi Banjarbaru) - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/7754/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
المركب الإضافي والمركب الوصفي في سورة الك
https://idr.uin-antasari.ac.id/13666/ |
1 |
6 |
6.0 |
5.3 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
استفادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات و
https://idr.uin-antasari.ac.id/28164/ |
1 |
2 |
2.0 |
0.3 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
ترقية قدرة الطلبة على قراءة اللغة العربية
https://idr.uin-antasari.ac.id/6977/ |
1 |
2 |
2.0 |
0.1 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
" فعالية استخدام وسيلة لعبة كلمة التدافع (Scramble Word)
https://idr.uin-antasari.ac.id/16513/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Niat Wudhu (Studi Komparatif Imam Hanafi dan Imam Syafi’i) - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/2457/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام استراتيجية” التعلم التعاو
https://idr.uin-antasari.ac.id/6600/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
(تأثير الذكر والتفكر عند ابن عربي وابن عجيب&#
https://idr.uin-antasari.ac.id/12072/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
(الحديث عن العشرة المبشرين بالجنة (دراسة نق&#
https://idr.uin-antasari.ac.id/9908/?utm_source=chatgpt.com |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
سيكولوجية الطالبات الجديدات في التكيف عل
https://idr.uin-antasari.ac.id/16393/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Fiqih Terhadap Outfit Of The Day (OOTD) Remaja Putri Akibat Pengguna Aplikasi Tik Tok Di Desa Sungai Cabang Barat RT 9-10 Kecamatan Pantai Lunci Kabupaten Sukamara Kalimantan Tengah - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/22291/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
القيم التربوية الإسلامية في سورة لقمان (مق
https://idr.uin-antasari.ac.id/3878/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فهم الأحاديث عن أمور الغيبية عند الشيخ زين &#
https://idr.uin-antasari.ac.id/6116/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
(المجرورات فى سورة لقمان (الدراسة اللغوية - IDR UIN
https://idr.uin-antasari.ac.id/1116/ |
1 |
7 |
7.0 |
1.3 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الاسم الموصول في سورة النساء من القرآن الك
https://idr.uin-antasari.ac.id/9627/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام نموذج تعليم النص التعاوني (Coo
https://idr.uin-antasari.ac.id/15332/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فهم الأحاديث الصوفية عند النو ر هداية الله (&
https://idr.uin-antasari.ac.id/199/ |
1 |
3 |
3.0 |
4.0 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
السجع في القرآن (دراسة في آيات سورة الكهف) - IDR UIN Anta
https://idr.uin-antasari.ac.id/3590/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
التحليل التقابلي عن الفعل اللازم والمتعد¡
https://idr.uin-antasari.ac.id/5912/?__cf_chl_tk=rhVfnWQO4dTY.eN_GumzX4uKSeL3hQbyRgSi_sIrFgo-1637041876-0-gaNycGzNCNE |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Pencatatan Perkawinan Dayak Ngaju Di Lembaga Adat Desa Mandomai Kecamatan Kapuas Barat Kalimantan Tengah - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/10741/ |
1 |
2 |
2.0 |
1.5 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
ضعف الدافعية لتعلم اللغة العربية في الطبي
https://idr.uin-antasari.ac.id/18136/ |
1 |
4 |
4.0 |
23.8 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
من كنوز السنة للشيخ محمد علي الصابوني ( دراس&
https://idr.uin-antasari.ac.id/3200/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
قدرة قراءة نصوص اللغة العربية على طلبة مدر
https://idr.uin-antasari.ac.id/5467/ |
1 |
4 |
4.0 |
3.0 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
https://idr.uin-antasari.ac.id/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام وسيلة تخمين الشخصية (Figure Guessing Game) في &#
https://idr.uin-antasari.ac.id/8486/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام لعبة الكلمات المتقاطعة لتŸ
https://idr.uin-antasari.ac.id/28220/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام طريقة الإملاء المسموع في ت
http://idr.uin-antasari.ac.id/27591/ |
1 |
2 |
2.0 |
0.5 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الأسماء التي تعمل عمل الفعل في سورة البقرة -
https://idr.uin-antasari.ac.id/7120/ |
1 |
2 |
2.0 |
0.1 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Pemikiran Pendidikan Islam Periode Klasik (Burhanuddin Al-Zarnuji Dalam Kitab Ta’lim Al Muta’allim) - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/13532/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الكلمات العربية في الكتاب سبيل المهتدين ا
https://idr.uin-antasari.ac.id/16599/ |
1 |
3 |
3.0 |
1.5 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
