فعالية استخدام استراتيجية فكر- زاوج-شارك ع
https://idr.uin-antasari.ac.id/6182/ |
3 |
5 |
1.7 |
0.1 min |
66.7% |
0 |
0% |
$0.00 |
الإيجاز في جزء عمّ (دراسة تحليلية بلاغية - IDR UIN Antasa
https://idr.uin-antasari.ac.id/6271/ |
2 |
29 |
14.5 |
13.2 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
منهج تفسير تيسير الكريم الرحمن في تفسير كل
https://idr.uin-antasari.ac.id/11568/ |
2 |
5 |
2.5 |
0.8 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Welcome to IDR UIN Antasari Banjarmasin - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/ |
2 |
4 |
2.0 |
0.2 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
(الشـيخ أحمد زهدي النور (أراءه عن الأحاديث ا&
https://idr.uin-antasari.ac.id/2972/ |
2 |
2 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
أفعال القلوب في سورة الكهف. البحث العلمي ، ش&
https://idr.uin-antasari.ac.id/3938/ |
2 |
3 |
1.5 |
0.7 min |
50.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
شخصيات المرأة السيّئة في القرآن (بحث موضوع
https://idr.uin-antasari.ac.id/19623/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
كلمة "الأواب" الموصوفة لبعض الأنبياء عليهم &#
https://idr.uin-antasari.ac.id/7434/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
.فعالية استخدام اللعب اللغوي "تصحيح الأخطا
http://idr.uin-antasari.ac.id/573/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الحديث عن نهي الضحك بالقهقه (دراسة فقه الحد&#
https://idr.uin-antasari.ac.id/1622/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
معاني الأضداد في جزء عمّ من القرآن الكريم. ا&
https://idr.uin-antasari.ac.id/5016/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تحليل كتاب تعليم اللغة العربية الذي ألّفه
https://idr.uin-antasari.ac.id/13173/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
التشبيه في القران دراسة تحليلية عن تشبيه ا
https://idr.uin-antasari.ac.id/3894/ |
1 |
5 |
5.0 |
2.6 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
وظائف الأسرة لطلبة الصف العاشر المتخرجين
https://idr.uin-antasari.ac.id/23352/ |
1 |
10 |
10.0 |
4.1 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
(المجرورات فى سورة لقمان (الدراسة اللغوية - IDR UIN
https://idr.uin-antasari.ac.id/1116/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام وسيلة لعبة طعن الكلمات في ت
https://idr.uin-antasari.ac.id/20217/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Create Account - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/cgi/register |
1 |
30 |
30.0 |
12.4 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الإيجاز في جزء عمّ (دراسة تحليلية بلاغية - IDR UIN Antasa
https://idr.uin-antasari.ac.id/6271/?utm_source=chatgpt.com |
1 |
3 |
3.0 |
2.7 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تراكيب حرف الواو ومعانيها في نتائج الرسائ
https://idr.uin-antasari.ac.id/18387/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
.فعالية استخدام اللعب اللغوي "تصحيح الأخطا
https://idr.uin-antasari.ac.id/573/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تطوير الوسائط المتعددة فى تعليم المفردات
https://idr.uin-antasari.ac.id/14800/ |
1 |
3 |
3.0 |
0.8 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
الجمع في سورة النور من القرآن الكريم - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/3904/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
أسلوب النداء في القرآن الكريم (دراسة تحليل
https://idr.uin-antasari.ac.id/1212/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام استراتيجية بحث زوج البطاق
https://idr.uin-antasari.ac.id/11160/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام طريقة الإملاء المنظور بإس
https://idr.uin-antasari.ac.id/21126/ |
1 |
3 |
3.0 |
0.3 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Login - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/cgi/users/login?target=http%3A%2F%2Fidr.uin-antasari.ac.id%2Fcgi%2Fusers%2Fhome |
1 |
5 |
5.0 |
0.4 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام أسلوب الإملاء المنظور بوس¡
https://idr.uin-antasari.ac.id/10057/ |
1 |
2 |
2.0 |
0.3 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تطبيق طريقة التمييز على ترجمة القرآن في مع
https://idr.uin-antasari.ac.id/7082/ |
1 |
4 |
4.0 |
3.9 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
استراتيجيات مدرس اللغة العربية على ترقية
http://idr.uin-antasari.ac.id/13899/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تعليم تفسير الجلالين و صفوة التفاسير في مس
https://idr.uin-antasari.ac.id/1948/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
فعالية استخدام طريقة التمييز في تعليم الت
https://idr.uin-antasari.ac.id/15846/ |
1 |
2 |
2.0 |
0.1 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
مشكلات الطلبة في تعلّم مهارة الكتابة بقسم
https://idr.uin-antasari.ac.id/13159/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
ترقية نتيجة تعلّم اللغة العربية في مادة ال
https://idr.uin-antasari.ac.id/3888/ |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
تعليم اللغة العربية في مسكن اللغة بمعهد ال
https://idr.uin-antasari.ac.id/11368/ |
1 |
4 |
4.0 |
1.4 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
عجاز القرآن البلاغي (دراسة بلاغية عن قصة يو&#
https://idr.uin-antasari.ac.id/2279/ |
1 |
3 |
3.0 |
2.2 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
Browse by Jurusan - IDR UIN Antasari Banjarmasin
https://idr.uin-antasari.ac.id/view/doctype/skripsi.html |
1 |
1 |
1.0 |
0.0 min |
100.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
(الكلام الخبري في سورة يوسف (دراسة تحليلية ب&
https://idr.uin-antasari.ac.id/10529/ |
1 |
11 |
11.0 |
23.4 min |
0.0% |
0 |
0% |
$0.00 |
